
Ghế ngồi học tiêu chuẩn thường khiến trẻ em bị gò bó vào những tư thế bất tiện, dẫn đến nhiều vấn đề như đau lưng, tê chân và cứng cổ. Khi học sinh cảm thấy khó chịu, các em sẽ liên tục thay đổi tư thế trong suốt cả ngày. Một số nghiên cứu chỉ ra rằng trẻ em ngồi trên ghế học thông thường có thể thay đổi vị trí từ 10 đến 12 lần mỗi giờ, điều này rõ ràng ảnh hưởng đến khả năng tập trung vào bài học. Đồ nội thất công thái học chất lượng tốt giúp giải quyết vấn đề này nhờ các tính năng như đệm thoáng khí, tựa lưng điều chỉnh được phù hợp với nhiều hình dạng cơ thể khác nhau, và các thiết lập cho phép tùy chỉnh chiều cao ghế cũng như độ sâu mặt bàn một cách chính xác. Theo kết quả được các nhà nghiên cứu công thái học công bố năm ngoái, các trường học chuyển sang sử dụng những thiết kế nội thất cải tiến này đã ghi nhận số cử động ngọ nguậy giảm khoảng 40 phần trăm, và giáo viên báo cáo rằng các lớp học đó duy trì sự tập trung lâu hơn khoảng 28 phần trăm trong giờ học. Nói một cách đơn giản, khi trẻ em không phải chịu đựng sự khó chịu về thể chất, các em sẽ dành nhiều năng lượng tinh thần hơn cho việc học thực sự thay vì cố gắng quên đi phần mông đang đau nhức.
Những chiếc ghế có thiết kế công thái học tốt không chỉ đơn thuần giúp việc ngồi thoải mái hơn. Chúng thực sự hỗ trợ tăng thời gian mà một người có thể duy trì sự tập trung tinh thần. Khi trẻ em ngồi đúng tư thế, với xương chậu ở vị trí trung lập, bàn chân đặt chắc chắn trên mặt đất và lưng thẳng (nhờ vào ghế có thể điều chỉnh độ sâu và bàn được đặt ở góc độ phù hợp), một điều thú vị xảy ra. Phổi của các em sẽ hít vào khoảng thêm 15% lượng không khí, đồng nghĩa với việc não bộ nhận được nhiều oxy hơn. Một nghiên cứu từ Tạp chí Công Thái Học Giáo Dục năm 2022 xác nhận điều này. Việc hô hấp và tuần hoàn máu tốt hơn giúp cho bộ não duy trì sự minh mẫn lâu hơn trong những công việc đòi hỏi suy nghĩ phức tạp như phân tích tài liệu khó hoặc đọc sách trong thời gian dài. Các bộ phận chuyển động của những chiếc ghế này cũng rất quan trọng. Những tính năng như chuyển động lắc nhẹ hoặc tựa lưng di chuyển theo cơ thể không chỉ nhằm mục đích thoải mái. Chúng cho phép người dùng ngọ nguậy một cách tự nhiên mà không làm mất tập trung. Những cử động nhỏ này thực tế giúp đánh thức một số vùng nhất định trong não chịu trách nhiệm duy trì sự tỉnh táo. Kết quả là, học sinh có thể duy trì mức độ tập trung cao hơn khoảng 25% thời gian trước khi tâm trí bắt đầu lang thang hoặc mệt mỏi.
Trong những năm tuổi teen, trẻ em trải qua rất nhiều thay đổi về cơ thể diễn ra rất nhanh, nhưng hầu hết các loại đồ nội thất thông thường lại không theo kịp sự phát triển này. Vì vậy, các trường học cần những chiếc bàn và ghế đặc biệt được thiết kế để đồng hành cùng sự lớn lên của học sinh. Những bộ nội thất công thái học này có chiều cao điều chỉnh được để chân có thể chạm đất một cách thoải mái, cùng với ghế ngồi và tựa lưng được tạo hình phù hợp nhằm hỗ trợ duy trì tư thế ngồi đúng ngay cả khi các em trải qua những đợt tăng trưởng đột ngột. Nghiên cứu cho thấy việc ngồi trên ghế có phần hỗ trợ vùng lưng dưới phù hợp sẽ giảm áp lực giữa các đốt sống khoảng 35 phần trăm, giúp bảo vệ các đĩa đệm và giữ cột sống luôn ở vị trí thẳng hàng đúng cách. Hãy nghĩ mà xem: học sinh thường xuyên ngồi tới bảy tiếng hoặc hơn mỗi ngày tại trường. Khi các em sử dụng nội thất vừa vặn với cơ thể ngay từ đầu một cách nhất quán, điều đó sẽ hình thành thói quen ngồi đúng tư thế theo thời gian. Điều này ngăn ngừa những thói quen ngồi sai cách có thể dẫn đến các vấn đề về lưng kéo dài khi trưởng thành.
Khi ai đó ngồi khom lưng, thực ra không chỉ đơn giản là do thói quen xấu. Cơ thể chúng ta thực sự phản ứng về mặt cơ học khi ngồi trên những đồ nội thất không phù hợp. Thiết kế công thái học tốt sẽ ngăn chặn vấn đề này bằng cách đảm bảo ghế và bàn làm việc tương thích với hình dáng cơ thể thay vì gây cản trở. Những chiếc ghế có đường cong phù hợp sẽ giảm áp lực lên các phần xương ở đáy khung chậu và giúp lưu thông máu tốt hơn. Tựa lưng được thiết kế với góc nghiêng chính xác sẽ kích hoạt các cơ vùng lõi (core) giúp chúng ta ngồi thẳng một cách tự nhiên mà không cần phải cố gắng ý thức. Và chiều cao bàn điều chỉnh được nghĩa là màn hình sẽ luôn ở ngang tầm mắt thay vì buộc đầu phải cúi về phía trước, điều này gây ra rất nhiều vấn đề về cổ ở thanh thiếu niên. Một số thử nghiệm thực tế trong lớp học đã cho thấy học sinh sử dụng các bộ bàn ghế được thiết kế đặc biệt này báo cáo mức độ đau lưng ít gần một nửa sau khi học tập trong một tiếng rưỡi. Điều làm nên tầm quan trọng của tất cả những yếu tố này là các tính năng thông minh trên ghế và bàn loại bỏ nhu cầu phải liên tục điều chỉnh tư thế một cách thủ công. Học sinh có thể duy trì tư thế ngồi đúng mà thậm chí không nhận ra, điều này rất quan trọng khi các em dành hàng giờ cúi đầu trên sách vở hoặc máy tính.
| Tính năng | Đồ nội thất thông thường | Giải pháp ergonomic | Tác động |
|---|---|---|---|
| Chiều sâu ghế | Cố định, thường quá sâu | Điều chỉnh độ sâu được | Ngăn ngừa áp lực lên đùi + cải thiện tuần hoàn máu |
| Hỗ trợ lưng | Bằng phẳng hoặc không có | Độ cong điều chỉnh độ cao được | Giảm 31% áp lực vùng lưng dưới |
| Góc mặt bàn | Ngang cố định | độ dốc điều chỉnh 15° | Giảm độ cúi cổ tay xuống 25° |
| Vị trí bàn chân | Thõng xuống hoặc chật chội | Chân đế + điều chỉnh chiều cao | Duy trì tư thế gối/hông ở góc 90° |
Đồ nội thất công thái học cho phép vận động thay đổi cách mọi người ngồi, từ việc chỉ ngồi yên thành chủ động tham gia vào những gì họ đang làm. Thay vì cố gắng ngăn chặn những cử động nhỏ mà tất cả chúng ta đều có khi ngồi, những chiếc ghế này cho phép chúng ta lắc nhẹ, nghiêng người một chút, hoặc thậm chí di chuyển giữa tư thế ngồi và đứng trong suốt cả ngày. Dạng vận động này giúp lưu thông máu tốt hơn, giữ cho trí óc tỉnh táo hơn và điều tiết quá trình trao đổi chất một cách tự nhiên. Nghiên cứu từ năm 2020 cũng đã chỉ ra một điều thú vị: Khi trẻ em sử dụng ghế điều chỉnh được trong lớp học, giáo viên nhận thấy mức độ tập trung tinh thần tăng khoảng 12 phần trăm trong cả thời gian làm việc nhóm lẫn làm việc cá nhân. Đồ nội thất truyền thống cho rằng ngồi yên nghĩa là đang chú ý, nhưng kiểu ghế tạo điều kiện cho vận động lại thừa nhận các phong cách học tập khác nhau đồng thời vẫn đảm bảo sự ngăn nắp trong môi trường lớp học. Những thiết kế này giảm bớt cảm giác khó chịu do ngồi lâu mà không khiến học sinh mất tập trung. Chúng thực sự hỗ trợ các phương pháp giảng dạy thực hành, các hoạt động làm việc nhóm và duy trì sự tập trung trong thời gian dài hơn.
Đồ nội thất đạt tiêu chuẩn công thái học không chỉ giúp ngồi thoải mái hơn; nó thực sự làm thay đổi thời gian tập trung của người dùng. Khi đồ nội thất được thiết kế nhằm giảm căng thẳng vùng lưng và cổ với các tính năng điều chỉnh và hỗ trợ phù hợp, học sinh sẽ không phải tốn nhiều năng lượng chỉ để ngồi yên. Các nghiên cứu đã chỉ ra một điều thú vị xảy ra. Trẻ em làm việc tại những chiếc bàn và ghế vừa vặn với cơ thể thường kiên trì giải quyết các bài toán khó lâu hơn khoảng 30 phần trăm trước khi bỏ cuộc. Các em cũng cần nghỉ giải lao ít hơn khoảng 25 phần trăm khi đang làm bài tập học. Vì không phải liên tục nghĩ đến cảm giác khó chịu hay mệt mỏi, trí óc các em duy trì sự minh mẫn hơn cho việc học. Điều này đồng nghĩa với việc tập trung tốt hơn trong giờ toán, hiểu sâu hơn khi đọc văn học, và hình thành thói quen học tập tốt hơn theo thời gian.
Các trường học áp dụng đồ nội thất lớp học ergonomic ghi nhận những cải thiện nhất quán và đo lường được về các chỉ số học tập trong vòng hai năm:
Điều chúng ta đang thấy đã vượt xa việc chỉ cảm thấy thoải mái trong lớp học. Thực tế, đang có một sự thay đổi lớn diễn ra trong cách trẻ em học tập ngày nay. Việc hỗ trợ tư thế tốt hơn, nhiều cơ hội vận động tích hợp hơn và giảm mệt mỏi tổng thể dường như đều giúp học sinh ghi nhớ tốt hơn. Các em cũng giơ tay nhiều hơn trong các buổi thảo luận và sẵn sàng giải quyết những bài toán khó mà không dễ dàng nản lòng. Hãy nghĩ theo cách này: khi trẻ cảm thấy khỏe về mặt thể chất, bộ não của các em sẽ hoạt động hiệu quả hơn. Điều đó dẫn đến điểm số được cải thiện, khiến các em muốn tiếp tục nỗ lực ở trường. Và một khi các em bắt đầu nhìn thấy kết quả từ những nỗ lực của mình, toàn bộ quá trình này trở nên hấp dẫn, gần như gây nghiện đối với cả giáo viên lẫn người học.
Tin Tức Nổi Bật